lunes, 2 de junio de 2014

Red de Comunidades lectoras: formación de lectores y mediadores para la promoción y animación a la lectura liberadora y transformadora


"Si el poder ha temido tanto la lectura no controlada es por algo: la apropiación
 de la lengua, el acceso al saber, pero también la toma de distancia,
 la elaboración de un mundo propio, de una reflexión propia que
 se hace posible con la lectura, son el requisito previo,
 la vía de acceso al ejercicio de un verdadero derecho ciudadano. 
Porque los libros lo alejan del mundo un momento, pero después 
el lector regresa a un mundo transformado y ampliado. 
Y puede sugerirle la idea de tomar parte más activa en su devenir"
Michele Petit

"No es posible seguir apostando a la democracia sin hacer 
los esfuerzos necesarios para aumentar el número de lectores"
Emilia Ferreiro


La conformación de una Red de Comunidades lectoras es un proyecto en fase de ejecución que busca, fundamentalmente, contribuir en la formación de un grupo de personas como lectores y como animadores y promotores de lectura a través de un conjunto de actividades sistemáticas diseñadas para tal fin y a partir de la discusión permanente y el compartir de saberes, conocimientos y experiencias.

Tomando en cuenta los últimos procesos de cambio que se están gestando en el mundo entero y muy concretamente en Venezuela, entendemos el rol protagónico que los pueblos deben asumir para la conservación y estabilidad de su condición humana, sus culturas, creencias, maneras de ver y entender el mundo, de relacionarse con sus semejantes y con el ambiente que les rodea, de organizarse y de analizar las realidades para, de ser necesario, transformarse como sociedad en beneficio de la colectividad; así pues, comprendemos la naturaleza política de la actuación de los individuos en dichas sociedades y, por tanto, creemos firmemente que todo proyecto educativo, formativo y cultural es un proyecto político.

En ese sentido, nuestro proyecto de conformación de una red de comunidades lectoras posee un fin social y eminentemente político en la medida que posibilita y facilita la participación de las comunidades, más allá de los contextos escolares y universitarios, en espacios para el debate, el análisis, la reflexión y la interpretación de discursos diversos que permiten el desarrollo de una conciencia crítica y autónoma que repercuta en la vida social local, regional y nacional, es decir, posibilitar el acceso a la cultura escrita es brindar las circunstancias de apropiación de una serie de elementos y referentes que pueden contribuir al desarrollo de una conciencia activa con visibles oportunidades de ser, estar y actuar ante las diversas realidades.

Así pues, el sentido fundamental de este proyecto es generar prácticas ciudadanas que contribuyan al desarrollo democrático de la sociedad desde los contextos locales: Consejos Comunales, Frentes político culturales, colectivos de formación, etc. que influyan a nivel macro en el municipio y estado, de manera que, la Red de Comunidades lectoras permitirá, en primera instancia, proporcionar un espacio para la transformación interna de los individuos que conformarán la red en la medida en que se asuma la lectura como una necesidad sentida; aportará una experiencia metodológica y una reflexión teórica en torno a la formación de lectores autónomos y de mediadores de lectura y, finalmente, producirá una experiencia concreta acerca de un modo de funcionamiento social como lo es la "red comunitaria" que, para este caso particular es la formación de lectores y mediadores.